私の保育のモットー「子どもにこそ誠実に接しよう！」

今日の題名は、私の保育のモットーの1つです。それを改めて実感する出来事が勤務する保育園であったんです。

保育園では毎朝「さくら・さくらんぼリズムあそび」に取り組んでいます。

昨日、今日と伴奏を弾いている先生がお休みだったので、代わりに私が弾くことになっていました。

事前にお願いをされていたので、3連休は家でたくさん練習をして迎えた当日。

弾く前に「間違えちゃったらごめんね～」と園児におちゃらけながら話しておいたんです。（ハｰドルを下げた。笑）

結局大きなミスもなく、1時間弾きっぱなしの伴奏を終えてホッとしていたら、年中さんの女の子が私の元に走って来てひとこと言ったんです。

「先生、上手かったじゃん！！！」

私「あ、ありがとう(*^-^*)」

なんだかあまりにも可愛い反応だったので、思わずそんな反応になっちゃいました。
（後で保護者にこの話をしたら「何様なんでしょうね～。上から目線ですみません💦」って言われました。もちろん、そんなこと全然思っていないですよ～。笑）

その後、私の元に来たのは年長さんの女の子。

「先生上手だったね～」

これが嬉しいのですよ、48歳になっても褒められることが(*^-^*)

でもね、逆にこうやって園児を心から褒めてあげることが出来たら、園児もさぞかし嬉しいだろうな～って思ったんです。

そして今日、年長さんの男の子が登園後開口1番に言ったのは

「さくらさくらんぼやる？誰がピアノ弾くの？」

私「どうして？」

園児「だって、先生上手だったから、また弾くのかなーって思って。」

と。泣けることを言ってくれました(´；ω；`)ｳｩｩ

そして別の年長さんの男の子、年少さんの男の子にも「今日は誰がピアノを弾くの？」と聞かれました。

私「（おっ、また同じ質問がきた！と心の中で思いつつ）先生だよ」と言うと

「先生、昨日うまく弾けてたじゃん！」

と。笑

園児たちの全ての言葉、反応が可愛いし、愛おしすぎて、心の中で可笑しくなってしまいました。

・・・で、ここで言いたいのは園児が可愛かった！

ではありません(-_-;)

園児は保育士を良く見ているってことです。

私は楽譜があれば弾けるという程度の腕前で、ピアノが特別上手なわけではありません。

でもそれを理由につっかえつっかえ弾いたり、練習もしないで伴奏に臨んでいたらどうなっていたでしょう？

この先、園児が楽器を弾く機会があったときに『適当でいいんだぁ～』と思う子も出てくるでしょう。

でも保育士が一生懸命な姿を見せていたら、園児が同じ境遇になったときに『頑張らなきゃ！』と思ってくれる子も出てくると思うのです。

保育士がいい加減なことをしていれば園児も同じことをするし、

逆に保育士がきちんとした行動を示していれば、園児と信頼関係が築けた上に行動でも応えてくれるようになる。

保育の世界に入ってからそのことに気付き、

『子どもにこそ誠実に接しよう！』を保育のモットーにしているんです。(これは大人に対してもそうで、人生のモットーにもしています)

これは親子関係においても同じことが言えます。

もしママが「後で絵本読んであげるね」と言ったなら、後できちんと絵本を読む。

「○○が終わったら一緒に遊ぼうね」と言ったなら、〇〇が終わったらきちんと約束を果たす。

大人にとっては小さな約束でも、

言われた子どもは大人の言葉をしっかり聞いて覚えていて「いつかな、いつかな～」と首を長くして待っているんです。

大人がお子さんとの約束をきちんと果たせば、お子さんも約束を果たすことを学んでいくのですね。

親子だからなんでも許される・・・

ではなくて、

親子だからこそ誠実に接する。

その積み重ねが親子の信頼関係、絆を強くしていくことに繋がっていきます。